太重挖機(jī)開(kāi)進(jìn)“課堂”？帶您一起來(lái)探秘

聽(tīng)說(shuō)

有一批六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)到了這里

解鎖了太重研學(xué)的新版圖？

沒(méi)錯(cuò)

我們又出新花樣啦

正可謂是

太重研學(xué)說(shuō)豐年

聽(tīng)取“哇”聲一片

PART

“大國(guó)重器”體驗(yàn)官

在太重集團(tuán)展覽中心

每件展品都散發(fā)著智慧與汗水交織的氣息

孩子們透過(guò)它們穿梭在歲月的長(zhǎng)河里

踏在“共和國(guó)長(zhǎng)子”75年成長(zhǎng)的腳印上

見(jiàn)證著太重一步步的發(fā)展

太重人的執(zhí)著也在不斷激勵(lì)著孩子們前行

REC

00:00:00:00

“這個(gè)廠房好帥，我們下午會(huì)參觀嗎？”

“好高級(jí)，好神奇！”

“2050年就這么厲害啦？”

在這里

孩子們的眼界被再一次刷新

PART

“挖機(jī)課堂”工程師

試問(wèn)誰(shuí)不想在參觀后

親手制造一臺(tái)自己的“液壓挖掘機(jī)”呢？

太重挖掘機(jī)設(shè)計(jì)師來(lái)到孩子們中間

講述研發(fā)和制造原理

孩子們思考后舉手提問(wèn)

“為什么要設(shè)計(jì)成履帶式呢？

“鏟斗越大，后面是不是要更重一些？”

在實(shí)踐中尋求最優(yōu)解

正是這堂課的妙用

讓知識(shí)走出書(shū)本

體驗(yàn)發(fā)明樂(lè)趣

設(shè)計(jì)原理竟如此巧妙

打開(kāi)想象

敢試敢為

看見(jiàn)更廣闊的未來(lái)

PART 03

“工業(yè)產(chǎn)線”觀察員

自戴上安全帽那一刻起

孩子們穿梭在工程機(jī)械的海洋中

耳邊是機(jī)器的低吟

眼前是科技強(qiáng)國(guó)的技術(shù)飛躍

內(nèi)心是對(duì)工業(yè)“智”造的無(wú)限向往

科技的力量和智慧激起了大家的驚嘆

小腦袋里裝滿了對(duì)機(jī)械世界的無(wú)限遐想

“哇，這比我在電視上看到的還要大！”

“我要和它拍個(gè)照，發(fā)給朋友炫耀炫耀~”

“全是機(jī)器人在做啊，太厲害了！”

今天

孩子們見(jiàn)證了科技帶來(lái)的改變

未來(lái)

新的變化將由他們的雙手去創(chuàng)造

@各位學(xué)生@各位老師@各位家長(zhǎng)

瘋狂心動(dòng)

不如立刻行動(dòng)起來(lái)吧

歡迎來(lái)到太重研學(xué)之旅~

聲明：本文系轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)，請(qǐng)讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。若對(duì)該稿件內(nèi)容有任何疑問(wèn)或質(zhì)疑，請(qǐng)立即與鐵甲網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)將迅速給您回應(yīng)并做處理，再次感謝您的閱讀與關(guān)注。